Este sería el examen normal de su unidad didáctica correspondiente:
Y el siguiente sería el examen para el alumno con TDAH, en el cual he adaptado su formato y organización:
Las adaptaciones que he realizado son las siguientes:
- Enunciados en castellano en lugar de en inglés para que el alumno no tenga ninguna duda de lo que tiene hacer en cada ejercicio.
- Enunciados concretos de una sola cuestión.
- Combinación de diferentes tipos de actividades: tipo test, de rodear, de relacionar... para evaluar los mismos contenidos pero de una forma más sencilla para el alumno.
- Palabras clave en negrita y en mayúscula para mejorar su atención.
- Menor cantidad de cuestiones en cada uno de los ejercicios.
Con este examen adaptado ayudaremos al alumno con TDAH a demostrar lo que verdaderamente sabe.
